{"id":1202,"date":"2019-10-08T07:59:04","date_gmt":"2019-10-08T06:59:04","guid":{"rendered":"https:\/\/iessoterohernandez.es\/?page_id=1202"},"modified":"2019-10-09T08:35:30","modified_gmt":"2019-10-09T07:35:30","slug":"cfgs-promocion-igualdad-de-genero","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iessoterohernandez.es\/index.php\/cfgs-promocion-igualdad-de-genero\/","title":{"rendered":"CFGS Promoci\u00f3n Igualdad de G\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n<h3>Normativa<\/h3>\n<p>Las ense\u00f1anzas propias del Ciclo se regulan por: <a href=\"https:\/\/iessoterohernandez.es\/igualdad_genero\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1239  alignright\" src=\"https:\/\/iessoterohernandez.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/igualdad_genero.png\" alt=\"\" width=\"295\" height=\"165\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>El\u00a0 <a href=\"https:\/\/iessoterohernandez.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/RD779_2013_11Octubre_CFGS_Promocion_igualdad_genero\u00ed.pdf\"><strong>Real Decreto 779\/2013, de 11 de octubre<\/strong><\/a>, por el que se establece el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior en Promoci\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero y se fijan sus ense\u00f1anzas m\u00ednimas.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/iessoterohernandez.es\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Orden-9-3-2016-CFGS-Promocion-Igualdad-Genero.pdf\"><strong>Orden de 9 de marzo de 2016<\/strong><\/a>,\u00a0 por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente al t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior en Promoci\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero<\/li>\n<\/ul>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo acceder?<\/h3>\n<p>Para acceder a los ciclos formativos de grado superior se requerir\u00e1 una de las siguientes condiciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Estar en posesi\u00f3n del t\u00edtulo de Bachiller. Tendr\u00e1n preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.<\/li>\n<li>Poseer un t\u00edtulo de T\u00e9cnico de Grado Medio y haber superado un curso de formaci\u00f3n espec\u00edfico para el acceso a ciclos de grado superior en centros p\u00fablicos o privados autorizados por la Administraci\u00f3n educativa.<\/li>\n<li>Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Voy a estudiar&#8230;<\/h3>\n<p>El ciclo tiene una duraci\u00f3n de 2000 horas, distribuidas en dos cursos acad\u00e9micos. Al superarse todos los m\u00f3dulos se llevar\u00e1 a cabo la FCT (Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo), con una duraci\u00f3n de 368 horas.<\/p>\n<p>Distribuci\u00f3n horaria, por cursos acad\u00e9micos, de los m\u00f3dulos profesionales a cursar:<\/p>\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<th>M\u00d3DULOS PROFESIONALES<\/th>\n<th colspan=\"2\">1\u00ba CURSO<\/th>\n<th colspan=\"2\">2\u00ba CURSO<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th><\/th>\n<th>Horas semanales<\/th>\n<th>Horas totales<\/th>\n<th>Horas semanales<\/th>\n<th>Horas totales<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Desarrollo comunitario<\/td>\n<td align=\"center\">3<\/td>\n<td align=\"center\">96<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero<\/td>\n<td align=\"center\">6<\/td>\n<td align=\"center\">192<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero<\/td>\n<td align=\"center\">6<\/td>\n<td align=\"center\">192<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00c1mbitos de intervenci\u00f3n para la promoci\u00f3n de igualdad<\/td>\n<td align=\"center\">6<\/td>\n<td align=\"center\">192<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Metodolog\u00eda de la intervenci\u00f3n social<\/td>\n<td align=\"center\">4<\/td>\n<td align=\"center\">128<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Primeros auxilios<\/td>\n<td align=\"center\">2<\/td>\n<td align=\"center\">64<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n laboral<\/td>\n<td align=\"center\">3<\/td>\n<td align=\"center\">96<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Promoci\u00f3n del empleo femenino<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">8<\/td>\n<td align=\"center\">168<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Participaci\u00f3n social de las mujeres<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">4<\/td>\n<td align=\"center\">84<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Intervenci\u00f3n socioeducativa para la igualdad<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">6<\/td>\n<td align=\"center\">126<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Habilidades sociales<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">5<\/td>\n<td align=\"center\">105<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Empresa e iniciativa emprendedora<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">4<\/td>\n<td align=\"center\">84<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Horas de libre configuraci\u00f3n<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">3<\/td>\n<td align=\"center\">63<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Proyecto de promoci\u00f3n de igualdad de g\u00e9nero<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">42<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Formaci\u00f3n en centro de trabajo<\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\"><\/td>\n<td align=\"center\">368<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>TOTALES<\/td>\n<td align=\"center\">30<\/td>\n<td align=\"center\">960<\/td>\n<td align=\"center\">30<\/td>\n<td align=\"center\">1040<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 voy a aprender y hacer?<\/h3>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"parrafo_2\">Promover y mantener canales de comunicaci\u00f3n en el entorno de intervenci\u00f3n, incorporando la perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo_2\">\n<p class=\"parrafo\">Favorecer la participaci\u00f3n de las mujeres y la creaci\u00f3n de redes estables que, desde la perspectiva de g\u00e9nero, impulsen el cambio de actitudes en la sociedad y el \u00abempoderamiento\u00bb de las mujeres.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Detectar e informar a organizaciones, empresas, mujeres y agentes del entorno de intervenci\u00f3n sobre relaciones laborales y la creaci\u00f3n, acceso y permanencia del empleo en condiciones de igualdad efectiva de mujeres y hombres.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Participar en la detecci\u00f3n, an\u00e1lisis, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Detectar, prevenir y acompa\u00f1ar en el proceso de atenci\u00f3n a situaciones de violencia ejercida contra las mujeres.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo_2\">Establecer y mantener relaci\u00f3n con los principales agentes comunitarios: poblaci\u00f3n, t\u00e9cnicos y administraciones, dinamizando la relaci\u00f3n rec\u00edproca entre ellos.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo_2\">\n<p class=\"parrafo\">Promover la participaci\u00f3n ciudadana en los proyectos y recursos comunitarios.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Dinamizar la planificaci\u00f3n, desarrollo y evaluaci\u00f3n de intervenciones y proyectos comunitarios y de participaci\u00f3n ciudadana que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona territorial.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Intervenir, apoyar y acompa\u00f1ar en la creaci\u00f3n y desarrollo del tejido asociativo.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Establecer estrategias de comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n de los diferentes proyectos y actuaciones comunitarias.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">Aplicar procesos y t\u00e9cnicas de mediaci\u00f3n en la gesti\u00f3n de conflictos entre agentes comunitarios.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">\n<p class=\"parrafo\">Incorporar la perspectiva de g\u00e9nero en los proyectos de intervenci\u00f3n social.<\/p>\n<h3>Cuando finalice&#8230;<\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"parrafo\">1. Las personas que obtienen este t\u00edtulo ejercen su actividad en el \u00e1mbito p\u00fablico y privado, en el sector de la prestaci\u00f3n de servicios de igualdad de g\u00e9nero, en diferentes instituciones y entidades que prestan servicios de car\u00e1cter econ\u00f3mico y comunitario orientados hacia la igualdad efectiva de mujeres y hombres: asociaciones, fundaciones, instituciones, sindicatos, empresas, consultoras, servicios municipales, organismos de igualdad y centros comunitarios, entre otros.<\/p>\n<p class=\"parrafo\">2. Las ocupaciones y puestos de trabajo m\u00e1s relevantes son los siguientes:<\/p>\n<p class=\"parrafo_2\">\u2013 Promotor o promotora de igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres.<\/p>\n<p class=\"parrafo\">\u2013 Promotor o promotora para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.<\/p>\n<p class=\"parrafo\">\u2013 T\u00e9cnico o t\u00e9cnica de apoyo en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres.<\/p>\n<h3>Acceso a otros estudios<\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>El t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior en Integraci\u00f3n Social permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisi\u00f3n que se establezcan.<\/li>\n<li>El t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior en Integraci\u00f3n Social permite el acceso directo a las ense\u00f1anzas conducentes a los t\u00edtulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisi\u00f3n que se establezcan.<\/li>\n<li>A efectos de facilitar el r\u00e9gimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado 120 cr\u00e9ditos ECTS entre todos los m\u00f3dulos profesionales de este ciclo formativo.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Profesorado<\/h3>\n<ul>\n<li>Calvo Gordo, Montserrat<\/li>\n<li>Miranda D\u00edez, Carmen<\/li>\n<li>Ortega Azuaga, Judith (Tutora 1\u00ba Curso)<\/li>\n<li>Valor G\u00f3mez, Francisca<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Normativa Las ense\u00f1anzas propias del Ciclo se regulan por: El\u00a0 Real Decreto 779\/2013, de 11 de octubre, por el que se establece el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior en Promoci\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero y se fijan sus ense\u00f1anzas m\u00ednimas. 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